湘工信建议函〔2025〕86号 

省教育厅：

彭杰代表提出的《关于借助人工智能提升中小学生心理健康水平的建议》收悉，现将我厅意见函告如下，请一并答复代表：

近年来，省工信厅深入贯彻落实国家关于人工智能创新应用和青少年健康发展的战略部署，出台《湖南省人工智能产业发展三年行动计划（2024—2026年）》，通过政策引导、技术攻关和场景创新等举措，大力推动人工智能技术在青少年健康监测、心理干预、疾病预防等领域的深度应用。

一是深入开展“人工智能+”行动。全面掌握我省人工智能产业创新发展情况，对全省人工智能领域重点企业开展摸排，加速推动人工智能技术在智慧教育等行业领域的场景应用，加快建设面向教育、医疗等垂直行业的训练资源库、测试数据集。每年发布一批人工智能领域典型应用场景，利用AI智能部署，针对特定青少年行为数据进行智能分析，大幅提升抑郁检出率，提前进行干预，有效缓解中小学生心理问题。

二是加力推动大模型建设。省工信厅发布《2024年全省人工智能大模型技术应用项目建设计划》，统筹推进大模型技术在各领域的创新应用。支持拓维信息“考试大模型研究及应用示范”项目建设，针对中小学生心理健康测评、个性化学习辅导、考场数据分析等教育场景需求，充分发挥人工智能技术优势，助力教育数字化转型。

下一步，我们将持续深化新一代人工智能在教育领域的创新应用，加大技术研发支持力度、扩大试点应用覆盖面、健全数据安全保障体系，为构建科学化、智能化、个性化的青少年健康发展服务体系提供有力支撑。

                      湖南省工业和信息化厅

                      2025年4月23日